A. TỪ VỰNG TIẾNG ANH LỚP 9 ÔN THI HỌC KÌ 2
TỪ VỰNG UNIT 10: SPACE TRAVEL
Từ mới | Phiên âm | Định nghĩa |
1. Altitude (n) | /ˈæltɪtjuːd/ | :địa vị cao, bề cao, độ dài (so cùng với mực nước biển) |
2. Astronaut (n) | /ˈæstrənɔːt/ | : phi hành gia |
3. Astronomy (n) | /əˈstrɒnəmi/ | : thiên văn học |
4. Attach (v) | /əˈtætʃ/ | : buộc, gài |
5. Comet (n) | /ˈkɒmɪt/ | : sao chổi |
6. Constellation (n) | /ˌkɒnstəˈleɪʃn/ | : chòm sao |
7. Descend (v) | /dɪˈsend/ | : dốc xuống |
8. Discovery (n) | /dɪˈskʌvəri/ | : sự đi khám phá |
9. float (v) | /fləʊt/ | : trôi, nổi, trôi nổi (trong ko gian) |
10. Habitable (adj) | /ˈhæbɪtəbl/ | : rất có thể ở được, tất cả đủ điều kiện sống, cư trú được |
11. International Space Station (ISS) (n) | /ˌɪntəˈnæʃnəl speɪs ˈsteɪʃn/ | : Trạm vũ trụ thế giới ISS |
12. Impressive (adj) | /ɪmˈpresɪv/ | : cảm động, đụng lòng, tạo ấn tượng sâu sắc |
13. Galaxy (n) | /ˈɡæləksi/ | : thiên hà |
14. Land (v) | /lænd/ | : hạ cánh |
15. Launch (v, n) | /lɔːntʃ/ | : phóng |
16. Meteorite (n) | /ˈmiːtiəraɪt/ | : thiên thạch |
17. Maintenance (n) | /ˈmeɪntənəns/ | : sự bảo dưỡng |
18. Mission (n) | /ˈmɪʃn/ | : chuyến đi, sứ mệnh, chuyến công tác, nhiệm vụ |
19. Operate (v) | /ˈɒpəreɪt/ | : vận hành |
20. Orbit (v, n) | /ˈɔːbɪt/ | : quỹ đạo, xoay quanh, tầm hình ảnh hưởng, theo quỹ đạo |
21. Parabolic flight (n) | /ˌpærəˈbɒlɪk flaɪt/ | : đường bay parabol, hầu như chuyến bay tái tạo môi trường xung quanh không trọng lực |
22. Rocket (n) | /ˈrɒkɪt/ | : tên lửa |
23. Rinseless (adj) | /rɪnsles/ | : không phải xả nước |
24. Roller coaster (n) | /ˈrəʊlə(r) ˈkəʊstə(r)/ | : tàu lượn khôn cùng tốc |
25. Satellite (n) | /ˈsætəlaɪt/ | : vệ tinh |
26. Scuba diving (n) | /ˈskuːbə daɪvɪŋ/ | : lặn thực hiện bình nén khí |
27. Space tourism (n) | /speɪs ˈtʊərɪzəm/ | : ngành du ngoạn vũ trụ |
28. Spacecraft (n) | /ˈspeɪskrɑːft/ | : tàu vũ trụ |
29. Spaceline (n) | /ˈspeɪslaɪn/ | : hãng sản xuất hàng ko vũ trụ |
30. Spacesuit (n) | /ˈspeɪssuːt/ | : bộ đồ áo không gian |
31. Spacewalk (n) | /ˈspeɪswɔːk/ | : đi trong ko gian |
32. Solar system (n) | /ˈsəʊlə sɪstəm/ | : hệ khía cạnh trời |
33. Telescope (n) | /ˈtelɪskəʊp/ | : kính thiên văn |
34. Universe (n) | /ˈjuːnɪvɜːs/ | : vũ trụ |
35. Zero gravity (n) | /ˈzɪərəʊ ˈɡrævəti/ | : không trọng lực |
TỪ VỰNG UNIT 11 LỚP 9: CHANGING ROLES IN SOCIETY
Từ mới | Phiên âm | Định nghĩa |
1. Application (n) | /ˌæplɪˈkeɪʃn/ | : bài toán áp dụng, đối kháng xin việc làm, ứng dụng |
2. Advantageous (adj) | /ædvənˈteɪʤəs/ | : tất cả lợi, thuận lợi, một thể lợi, bao gồm ích |
3. Attendance (n) | /əˈtendəns/ | : sự tham gia |
4. Breadwinner (n) | /ˈbredwɪnə(r)/ | : trụ cột chính gia đình |
5. Burden (n) | /ˈbɜːdn/ | : gánh nặng |
6. Consequently (adj) | /ˈkɒnsɪkwəntli/ | : vì vậy |
7. Content (adj) | /kənˈtent/ | : hài lòng |
8. Cover (v) | /ˈkʌvə(r)/ | : bao phủ, đề cập |
9. Drastically (adv) | /ˈdræstɪkli/ | : to gan lớn mật mẽ, trầm trọng |
10. Evaluate (v) | /ɪˈvæljʊeɪt/ | : tiến công giá |
11. Externally (v) | /ɪkˈstɜːnəli/ | : mặt ngoài |
12. Facilitate (v) | /fəˈsɪlɪteɪt/ | : tạo điều kiện thuận tiện, tạo cho dễ dàng |
13. Facilitator (n) | /fəˈsɪlɪteɪtə/ | : bạn điều phối |
14. Financial (adj) | /faɪˈnænʃl/ | : (thuộc về) tài chính |
15. Forums (n) | /ˈfɔːrəm/ | : diễn đàn |
16. Hands-on (adj) | /hændz-ɒn/ | : thực hành, ngay tại chỗ, thực tế |
17. Individually-oriented (adj) | /ˌɪndɪˈvɪdʒuəli- ˈɔːrientɪd/ | : kim chỉ nan cá nhân, có xu thế cá nhân |
18. Leave (n) | /liːv/ | : nghỉ ngơi phép |
19. Male-dominated (adj) | /meɪl-ˈdɒmɪneɪtɪd/ | : nam giới áp đảo |
20. Railway (n) | /ˈreɪlweɪ/ | : mặt đường tàu |
21. Real-life (adj) | /rɪəl-laɪf/ | : cuộc sống thường ngày thực |
22. Responsive (to) (adj) | /rɪˈspɒnsɪv/ | : phản nghịch ứng nhanh nhạy |
23. Role (n) | /rəʊl/ | : vai trò |
24. Sector (n) | /ˈsektə(r)/ | : mảng, lĩnh vực |
25. Sense (of) (n) | /sens/ | : tính |
26. Sole (adj) | /səʊl/ | : độc nhất |
27. Tailor (v) | /ˈteɪlə(r)/ | : may quần áo |
28. Virtual (adj) | /ˈvɜːtʃuəl/ | : ảo |
29. Vision (n) | /ˈvɪʒn/ | : tầm nhìn |
30. Witness (v) | /ˈwɪtnɪs/ | : bệnh kiến |
TỪ VỰNG UNIT 12 LỚP 9: MY FUTURE CAREER
No | Vocabulary | Part of speech | Phonetic transcription | Vietnamese meaning |
1 | academic | A | /ˌækəˈdemɪk/ | học thuật |
2 | alternatively | Adv | /ɔːlˈtɜːnətɪvli/ | lựa chọn khác |
3 | applied | A | /əˈplaɪd/ | ứng dụng |
4 | approach | N | /əˈprōCH/ | Cách tiếp đãi, giải pháp tiếp cận |
5 | behind the scenes | Idiom | /bɪˈhaɪnd ðə siːns/ | Sau hậu trường, sau canhs gà |
6 | biologist | N | /baɪˈɒl.ə.dʒɪst/ | (nhà) sinh thiết bị học |
7 | burn the midnight oil | Idiom | /bɜːn ðə ˈmɪdnaɪt ɔɪl/ | Học muộn (khuya), có tác dụng muộn, làm cho khuya |
8 | business | N | /ˈbɪz.nɪs/ | ngành ghê doanh |
9 | career | N | /kəˈrɪə(r)/ | sự nghiệp |
10 | career path | N | / kəˈrɪə pɑːθ/ | con mặt đường sự nghiệp |
11 | chef | N | /ʃef/ | đầu bếp |
12 | certifcate | N | /səˈtɪfɪkət/ | chứng chỉ |
13 | cultivation | N | /ˌkʌltɪˈveɪʃn/ | canh tác |
14 | customer service | N | /ˈkʌstəmə(r) ˈsɜːvɪs/ | Dịch vụ khách hàng |
15 | CV | N | /ˌsiː ˈviː/ | sơ yếu hèn lý lịch |
16 | flexitime | Adv | /ˈfleksitaɪm/ | (làm việc) thời hạn linh hoạt |
17 | fashion designer | N | /ˈfæʃn dɪˈzaɪnə(r)/ | (nhà) kiến thiết thời trang |
18 | enroll | V | /ɪnˈrəʊl/ | đăng ký học |
19 | housekeeper | N | /ˈhaʊskiːpə(r)/ | nghề dọn phòng |
20 | lodging manager | N | /ˈlɒdʒɪŋ ˈmænɪdʒə(r)/ | người phân phòng |
21 | make a bundle | Idiom | /meɪk ə ˈbʌndl/ | kiếm bộn tiền |
22 | nine-to-fve | A | /naɪn-tə-faɪv/ | giờ hành chính |
23 | ongoing | A | /ˈɒnɡəʊɪŋ/ | liên tục |
24 | profession | N | /prəˈfeʃn/ | nghề |
25 | take into account | Idiom | /teɪk ˈɪntə əˈkaʊnt/ | cân nhắc kỹ |
26 | tour guide | N | HDV du lịch | |
27 | sector | N | /ˈsektə(r)/ | thành phần |
28 | receptionist | N | /rɪˈsep.ʃən.ɪst/ | lễ tân |
29 | vocational | A | /vəʊˈkeɪ.ʃən.əl/ | học nghề |
B. NGỮ PHÁP TIẾNG ANH LỚP 9 ÔN TẬP HỌC KÌ 2
I. Tổng thích hợp ngữ pháp giờ Anh lớp 9 Unit 10: Space Travel
1. Thì thừa khứ solo trong tiếng Anh1.1. Cách dùng thì quá khứ đơn:
– diễn tả những hành động đã từng xảy ra tại một thời điểm xác định và đã kết thúc trong thừa khứ.
Bạn đang xem: Ngữ pháp tiếng anh lớp 9 học kì 2
VD: phái mạnh went to domain authority Lat with his uncle last summer. (Nam đã cùng với bác bỏ đến Đà Lạt vào mùa hè năm ngoái)
– mô tả những hành vi đã xảy ra liên tiếp (thói quen) cùng đã hoàn thành trong một khoảng thời hạn ở trong thừa khứ, không thể ở hiện nay tại.
VD: When Tuyen & Tran were university students, they worked as waitresses. (Hồi còn là một sinh viên đại học, Tuyên và Trân từng làm phục vụ)
– biểu đạt một hành động chỉ xẩy ra một lần tuyệt nhất trong vượt khứ.
VD: They ran out suddenly và they phoned my mother. (Họ sẽ chạy ra ngoài bất thình lình và gọi điện cho mẹ tôi)
– biểu đạt tâm trạng, trạng thái, xúc cảm của một người trong vượt khứ.
VD: Annabel looked a bit upset yesterday. (Annabel trông có vẻ như buồn ngày hôm qua)
– diễn tả một hành vi xen vào giữa một hành vi khác đang diễn ra ở trong quá khứ. Thời gian này, hành động đang ra mắt sẽ làm việc thì quá khứ tiếp diễn, còn hành vi xen vào đã là thì vượt khứ đơn.
VD: When we was watching Netflix, Mr. Browny knocked our door. (Khi shop chúng tôi đang xem Netflix thì chưng Browny gõ góc cửa tôi)
1.2. Cách làm thì vượt khứ đơn:
2. Thì vượt khứ dứt trong giờ đồng hồ Anh2.1. Cách sử dụng thì thừa khứ xong xuôi (the past perfect)
– Thì thừa khứ xong xuôi được thực hiện để diễn đạt một hành vi xảy ra trước 1 thời điểm xác minh trong thừa khứ hoặc xẩy ra trước một hành động khác trong quá khứ. Hành động xảy ra trước thì chia ở thì quá khứ hoàn thành còn hành động xảy ra sau thì phân tách ở thì thừa khứ đơn, vào câu có các từ nối như by (có nghĩa như before), before, after, when, till, untill, as soon as, no sooner…than.
VD: Carolina had left before Prof. Leslane came back. (Carolina đã rời đi trước khi Giáo sư Leslane trở về)
VD: My grandmothers had lived in Hanoi before 1945. (Bà nội cùng bà ngoại của mình từng sống ở thành phố hà nội trước năm 1945)
– Thì vượt khứ xong xuôi được sử dụng ở trong câu điều kiện loại III (trái với thừa khứ).
VD: I would have helped to lớn repair the house if you guys had asked me. (In fact, you didn’t ask me) (Nếu chúng ta ngỏ lời cùng với tôi thì tôi đã giúp các bạn sửa bên rồi – Thực tế chúng ta ấy đã không nhờ).
– Thì vượt khứ xong xuôi được áp dụng trong câu trần thuật lại, với điều kiện, trường đoản cú tường thuật làm việc dạng vượt khứ.
VD: The policeman said Mr. Homes had driven through three red lights. (Cảnh gần kề nói rằng ông Homes đang lái xe quá qua tía cái đèn đỏ)
2.2. Bí quyết thì thừa khứ hoàn thành:
a) Thể khẳng định:
Ví dụ:
By the time I left that university, I had taught there for fifteen years. (Lúc tôi rời ra khỏi trường đại học, tôi đã đào tạo ở này được 15 năm)
b) Thể đậy định:
Ví dụ:
I knew that you và I hadn’t seen each other before. (Em vẫn biết là em với anh không từng chạm chán nhau)
They hadn’t finished repairing when Thu got there. (Họ vẫn không sửa kết thúc khi Thu mang đến đó)
c) Thể nghi vấn:
Where had Thomas been before you moved here? (Thomas đã nơi đâu trước khi những em cho tới đây)
Why hadn’t Thomas agreed with our deal? (Tại sao Thomas không đồng ý với giao kèo của chúng ta?)
What had that man not known? (Còn gì nhưng người bọn ông đó lần chần nữa không?)
II. Ngữ pháp tiếng Anh 9 Unit 11: Changing roles in society
1. Câu bị động (Passive voice)1.1. Bí quyết chuyển câu chủ động sang câu bị động
Muốn gửi một câu chủ động sang câu bị động, ta tiến hành như sau:
V(A): rượu cồn từ ở câu chủ động; V(P): be + P.P hễ từ sinh hoạt câu bị động
a) rước tân ngữ (O) vào câu công ty động làm chủ ngữ (S) vào câu bị động.
b) Động từ V(A) đảo sang V(P). Chăm chú thì của câu luôn luôn không đổi, động từ be phải cân xứng với công ty ngữ và thì của câu.
c) chủ ngữ S(A) trong câu dữ thế chủ động trở thành tân ngữ O(P) che khuất by vào câu bị động. Nếu không quan trọng làm rõ nhà ngữ gây ra hành động thì bao gồm thế lược loại bỏ đi cụm trường đoản cú by + tân ngữ.
1.2. Câu bị động hoàn toàn có thể dùng với những loại thì sau
* lưu giữ ý: Bảng công ty ngữ và tân ngữ tương ứng.
Chủ ngữ (S) | Tân ngữ (O) |
I | Me |
We | Us |
You | You |
He | Him |
She | Her |
It | It |
They | Them |
1.3. Nếu nhà ngữ nghỉ ngơi trong câu dữ thế chủ động là “they”, “somebody”, “people”, “someone”,… khi gửi thành câu bị động, chúng ta có thể loại bỏ “by someone”, “by them”, “by somebody”, “by people”,…
Ex: They built this park in 2006. (câu công ty động)
→ The park was built (by them) in 2006. (câu bị động)
2. Mệnh đề quan hệ giới tính (Relative clause)2.1 Mệnh đề quan hệ – relative clause – là gì?
Mệnh đề quan liêu hệ là mệnh đề phụ được móc nối cùng với mệnh đề chính vì những trạng từ quan hệ giới tính hoặc đầy đủ đại từ quan tiền hệ, đứng sau đại từ/danh từ cùng có tác dụng bổ nghĩa mang lại đại từ/danh trường đoản cú đó.
2.2. Các đại từ quan hệ nam nữ trong giờ Anh
WHO
Là đại từ quan lại hệ nhằm chỉ người, “who” rất có thể đóng mục đích là tân ngữ hoặc là công ty ngữ làm việc trong mệnh đề vào hệ.
Khi “who” là công ty ngữ thì theo sau nó là một trong những động từ.Ví dụ:
The little boys who are riding the toy oto are my kids.
(Mấy đứa nhỏ tuổi đang lái xe ô tô đồ nghịch là nhỏ tôi đó.)
Khi “who” vẫn đóng vai trò như 1 tân ngữ vào mệnh đề quan liêu hệ, theo sau nó là chủ ngữ của cồn từ.Ví dụ:
Do you know the gentleman who you met yesterday?
(Bạn tất cả biết người bọn ông lịch lãm hôm qua bạn gặp mặt là ai không?)
WHOM
Là đại từ tình dục chỉ tín đồ làm tân ngữ, “whom” đóng vai trò làm tân ngữ vào câu mệnh đề quan liêu hệ, theo sau nó đó là chủ ngữ.
Ví dụ:
The đáng yêu girl whom we saw yesterday is Mai’s sister.
(Cô gái đáng yêu chúng ta gặp ngày hôm qua chính là em gái của Mai.)
Lưu ý: Ta hoàn toàn có thể sử dụng “who” để gia công tân ngữ, sửa chữa thay thế cho “whom”.
WHICH
Là đại từ quan tiền hệ để chỉ sự vật, sự việc, “which” vào mệnh đề quan lại hệ vào vai trò là nhà ngữ hay là tân ngữ.
Khi “which” là vào vai trò chủ ngữ ở trong mệnh đề quan hệ, theo sau nó sẽ là một trong động từ.Ví dụ:
The cup which you bring to lớn your room is mine.
(Chiếc cốc các bạn mang vào chống là của tớ đó.)
Khi “which” vào vai trò là một tân ngữ ngơi nghỉ trong mệnh đề quan hệ, theo sau nó đã là công ty ngữ của đụng từ.Ví dụ:
The story which our mother told nam yesterday night is very interesting.
(Câu chuyện đêm tối qua mẹ họ kể cho Nam rất thú vị)
THAT
Là đại từ quan liêu hệ để chỉ từ đầu đến chân lẫn chỉ vật, rất có thể được sử dụng để sửa chữa cho 3 đại từ quan hệ nêu trên:Whom, Which và Who sinh hoạt trong mệnh đề quan hệ nam nữ xác định.
Ví dụ:
This is the bookstore which I like best in my hometown. ⇒ This is the bookstore that I like best in my hometown.
(Đây là cửa hàng sách nhưng mà tôi đam mê nhất trong thành phố của tôi.)
He is the idol whom I admire most. ⇒ He is the idol that I admire most.
(Anh ấy là bạn idol nhưng tôi thích thú nhất.)
Can you see three girls who are running with a huge dog? ⇒ Can you see three girls that are running with a huge dog?
(Bạn bao gồm nhìn thấy ba cô gái đang chạy cùng với một chú chó vĩ đại không?)
WHOSE
Là một đại từ dục tình chỉ người, sửa chữa cho tính trường đoản cú sở hữu, theo sau whose thì sẽ vẫn là một danh từ. Bạn có thể sử dụng “of which” để sửa chữa cho đại trường đoản cú “whose” cơ mà không làm biến hóa ý nghĩa của câu.
Ví dụ:
The man whose money you borrowed yesterday is Harry.
(Người bọn ông mà bạn mượn tiền ngày hôm qua đó là Harry.)
Lưu ý: phần nhiều đại từ quan hệ tình dục (ngoại trừ whose) rất có thể được lược loại bỏ đi khi đại từ dục tình ấy nhập vai trò tân ngữ làm việc trong mệnh đề quan liêu hệ xác định (ở vùng phía đằng trước nó không tồn tại giới từ bỏ hoặc không tồn tại dấu phẩy)
Ví dụ: Here is the crystal which my mom bought for me.
⇒ Here is the crystal my mom bought for me.
(Đây là viên đá thạch anh mà người mẹ tôi đã cài đặt cho tôi.)
This is Laila, whom I told you before.
(Đây là Laila, tín đồ tôi sẽ kể với chúng ta lần trước.)
⇒ cần thiết lược quăng quật được đại từ quan hệ tình dục “whom” cũng chính vì đây là mệnh đề quan hệ không xác định (trước “whom” đã bao gồm dấu phẩy.)
This is the university in which we all study.
⇒ cần yếu lược vứt được đại từ quan hệ nam nữ “which” chính vì đây là mệnh đề tình dục không khẳng định (trước “which” đã có giới từ bỏ in.)
This is the boy who likes playing in our garden.
⇒ thiết yếu lược quăng quật được đại từ quan hệ bởi vì “who” là công ty ngữ sinh sống trong mệnh đề quan tiền hệ.
WHEN
Là trạng từ quan lại hệ để chỉ thời gian, đứng sau đa số từ chỉ thời gian. Còn tùy trực thuộc vào thời gian được đề cập đến, mà chúng ta có thể sử dụng “on which”, “in which” hoặc “at which” để thay thế sửa chữa cho “when“.
Ví dụ:
May Day is a popular day when people hold parties.
⇒ May Day is a popular day on which people hold parties.
(Ngày quốc tế lao hễ là ngày làm cho mọi người tổ chức tiệc tùng.)
That day was the time when he started becoming a rich kid.
⇒ That day was the time at which he started becoming a rich kid.
(Ngày hôm đó là ngày đầu tiên cậu bé nhỏ trở thành một cậu bé đại gia.)
WHERE
Là trạng từ quan hệ tình dục được dùng để chỉ địa điểm/ khu vực chốn, đứng sau hầu như từ chỉ địa điểm/nơi chốn. Tùy nằm trong vào yếu hèn tố địa điểm được nói tới ở vào câu, ta rất có thể sử dụng “on which”, “in which” hoặc “at which” để sửa chữa cho “where”.
Ví dụ:
That rainbow house is the house where my kids used khổng lồ live.
⇒ That rainbow house is the house in which my kids used to lớn live.
⇒ That rainbow house is the house which my kids used to live in.
(Ngôi chuồng xí vồng đó là nơi mà lại các bé bỏng nhà tôi từng sống.)
California is the hotel where my stepmom is staying.
⇒ California is a luxury hotel at which my stepmom is staying.
⇒ California is a luxury khách sạn which my stepmom is staying at.
(California là khách sạn sang chảnh mà mẹ kế của tôi đang ở.)
WHY
Là trạng từ quan lại hệ dùng để làm chỉ lý do, theo sau vày một chi phí ngữ là “the reason”. Why được thực hiện để thay thế sửa chữa cho “for the reason”. Họ cũng hoàn toàn có thể sử dụng “for which” để thay thế sửa chữa cho trạng từ bỏ “why”.
Ví dụ:
He did not tell his family the reason why he broke up with me so suddenly.
⇒ He did not tell his family the reason for which he broke up with me so suddenly.
(Anh ta không hề kể cho gia đình anh ta vì sao tại sao anh ta chia tay đột ngột với tôi.)
2.3. Mệnh đề quan hệ tình dục rút gọn
2.3.1. Lúc đại từ quan hệ tình dục là chủ ngữ cho câu mệnh đề nhà động
Khi đại từ quan hệ tình dục là công ty ngữ mang đến câu mệnh đề chủ động, họ sẽ lược loại bỏ đi đại từ quan tiền hệ, khổng lồ be (nếu có) và biến hóa động trường đoản cú về dạng V-ing.
Ví dụ:
The girl who is very annoyed in class is my sister.
⇒The girl being annoyed in the class is my sister.
(Cô gái nhưng mà hay gây phiền toái trong lớp đó là em gái tôi.)
2.3.2. Khi đại từ tình dục là nhà ngữ mang đến câu mệnh đề bị động
Khi đại từ quan hệ tình dục là nhà ngữ đến câu mệnh đề bị động, họ sẽ lược bỏ đi đại từ quan tiền hệ, lớn be và chuyển đổi động trường đoản cú về dạng phân trường đoản cú II.
Ví dụ:
The apartment which is being decorated at the moment belongs khổng lồ Mr. Thyson.
⇒ The apartment decorated at the moment belongs lớn Mr. Thyson.
(căn hộ đang rất được trang trí là của ngài Thyson.)
2.3.3. Lúc đại từ quan hệ nam nữ được theo sau bởi tobe hoặc danh từ/cụm danh từ
Khi đại từ quan hệ được theo sau bởi động trường đoản cú tobe hoặc danh từ/cụm danh từ, bọn họ sẽ lược vứt đi đại từ tình dục và động từ tobe.
Ví dụ:
Football, which is one of the most popular sports, is very good for health.
=> Football, one of the most popular sports, is very good for health.
III. Ngữ pháp giờ Anh lớp 9 Chương trình bắt đầu Unit 12 MY FUTURE CAREER
1. Despite/ in spite of (cho dù, mặc dù, mặc cho, bất chấp)despite/ in spite of + noun/ noun phrase
Ex: Despite/ in spite of being so young, he performs that dance excellently.
Mặc cho dù tuổi còn thừa trẻ, cậu ấy màn trình diễn thật ngoạn mục.
Lưu ý: lúc đang dùng “in spite of”/”despite” ta không sử dụng “but” cùng ngược lại khi sử dụng “but” ta không thực hiện “in spite of”/”despite”.
2. Verbs + khổng lồ – infinitives (Những động từ + lớn + động từ nguyên thể)Nếu như họ muốn theo sau một rượu cồn từ với một hành vi khác, bọn họ sẽ phải áp dụng danh cồn từ hoặc một rượu cồn từ nguyên mẫu tất cả giới từ bỏ “to”.
Ex: I really want lớn see Spider Man 3 next Saturday.
Tôi rất ý muốn xem phim Spider Man 3 vào máy Bảy tuần sau.
Một số cồn từ theo sau bởi động trường đoản cú nguyên mẫu có “to”:
a) phần nhiều động trường đoản cú về xem xét như: decide (quyết định), choose (chọn), plan (dự định)
Ex: Most people here choose lớn walk khổng lồ gain health.
Hầu hết phần lớn người tại đây đều chọn đi bộ để khỏe mạnh hơn.
Xem thêm: Triệu Lệ Dĩnh Thích Màu Gì, Thông Tin Profile Diễn Viên Triệu Lệ Dĩnh
b) hồ hết động từ về cảm hứng như: lượt thích (thích), hate (ghét), love (thích, yêu), prefer (chuộng, thích)
Ex: They always prefer to lớn stay in big luxury hotels.
Họ luôn chuộng ở giữa những khách sạn phong cách lớn.
c) rất nhiều động từ không giống như: want (muốn), try (cố), decide (quyết định), need (cần) – Chỉ mục đích, ý định
Ex: We need khổng lồ keep quiet in the classroom.
Chúng ta cần được giữ trật tự vào lớp học.
d) Đứng phía sau “of” với “for” + túc từ:
Ex: That machine is too heavy for me to lớn lift.
Cái máy đó nặng quá cho nỗi tôi nhấc lên ko nổi.
e) Sau “the first”, “the second”, “the last”, “the only” hoặc sau những vẻ ngoài so sánh cực cung cấp để thay thế sửa chữa cho mệnh đề quan hệ.
Ex: She is the only person in her hometown khổng lồ study abroad.
Cô ta là fan duy nhất trong khu vực đi du học.
f) Đằng sau too + tính từ bỏ / phó từ, too + tính từ + a + danh từ, tính trường đoản cú / phó trường đoản cú + enough.
Ex: He is too short và fat to lớn become a pilot.
Anh ấy vượt lùn và phệ để biến chuyển một phi công.
g) Sau các danh từ bỏ “anxiety”, “attempt”, “ability”, “ambition”, “decision”, “determination”, “eagerness”, “demand”, “desire”, “effort”, “failure”, “promise”, “refusal”, “offer”, “plan”, “request”, “willingness”, “scheme”, “wish”.
Ex: I want lớn know the sanctions in case of not obeying the rules of the traffic regulations.
Tôi muốn được biết thêm biện pháp trừng phạt trong trường vừa lòng không tuân thủ luật lệ đi đường.
3. Verbs + V – ing (Những động từ + V – ing)a) một số trong những động tự mà những động từ bỏ đi sau bọn chúng buộc phải bao gồm thêm – ing:
Ex: I practice speaking & writing English every day.
Tôi thực tập nói cùng viết tiếng Anh mỗi ngày.
b) một số trong những động từ có thể đi theo sau vị một danh cồn từ hoặc hễ từ nguyên mẫu gồm “to”, tuy vậy với những nghĩa không giống nhau.
Forget/ Remember(Quên/ nhớ)Sử dụng cấu tạo forget/ remember + Ving khi muốn diễn đạt việc quên tốt nhớ một chuyện gì sau khi đã thực hiện chuyện đó.
Ex: I don’t remember locking the door before going out.
Tôi không nhớ rằng đã khóa cửa ngõ hay chưa trước lúc đi ra ngoài.
remember + to – infinitive: Đề cập về việc việc hoặc vấn đề mà một người nào đó rất cần được làm.Ex: Remember khổng lồ send this mail.
Hãy nhớ gửi lá thư năng lượng điện tử này.
Forget + to – infinitive: Đề cập về việc một bạn nào đó quên thao tác làm việc nào đó.Ex: He’s always forgetting to bởi my exercises.
Cậu học tập trò đó luôn luôn luôn quên làm bài bác tập tôi giao.
regret + V – ing: ngụ ý về việc hối tiếc về câu hỏi hoặc vấn đề đã xảy ra.Ex: I regret (not) telling her my secret.
Tôi tiếc nuối về bài toán (không) kể cho cô ta kín đáo của tôi.
regret + to – infinitive: khi mà mong mỏi đưa ra thái độ hụt hẫng về một vấn đề nào kia ở sắp đến tới.Ex: I regret to lớn inform her that she failed this examination.
Tôi vô cùng tiếc để thông báo với cô ấy rằng cô ấy đang trượt kỳ thi này.
stop + V – ing: khi mà lại đề cập đến vấn đề cần thiết để dừng (dừng) một bài toán gì đó.Ex: Good students stopped talking when their teacher (me) came in.
Những học sinh ngoan luôn ngưng thì thầm khi gia sư của chúng lao vào lớp, tôi đó.
stop + to – infinitive: ngụ ý về vấn đề dừng lại để gia công một câu hỏi gì đó.Ex: I stopped driving lớn help her.
Tôi sẽ dừng xe cộ lại sẽ giúp đỡ cô ấy.
try + Verb – ing: thử để gia công một việc gì đóEx: You definitely should try wearing this dress.
Bạn chắc chắn là nên demo mặc chiếc áo đầm này đấy.
try + to lớn – infinitive: khi mà mong muốn cố gắng/ nỗ lực làm những gì đóEx: I will try my best lớn pass your examination.
Em sẽ nỗ lực hết sức để vượt qua bài kiểm tra của thầy.
C. BÀI TẬP VẬN DỤNG ÔN THI HỌC KÌ 2 TIẾNG ANH 9
I. Bài bác tập áp dụng ngữ pháp Unit 10 lớp 9: Space travel
Exercise 1: Write the correct tense or khung of the verbs in brackets
The teacher (give) ___________ back the exercise notebooks after she (correct) ___________them. The sun ( rise) ___________ whenever the farmers (start) ___________ work. After the doctor (examine) ___________ the kid he (have) ___________ a talk with his mother. Marie (finish) ___________ her homework when her fathers (come) ___________home from their office. I (throw) ___________ away today’s newspaper after I (read) ___________ it.Hướng dẫn giải bài:
gave / had corrected rose / had started had examined / had finished / had come threw / had readExercise 2: Complete each of the following sentences using not relatives or relatives.
David introduced me to the man____________ wife is working for NASA. The astronomer ____________ you want to lớn have conversation with is going lớn present a paper at your grandpa’s conference next Thursday. The twenty-fifth of May is the day ____________ their astronauts will be returning home. The man with____________ Mr. Khoa is talking has flown into space twice. The satellite ____________ was launched into space last night belongs lớn Viet Nam.Hướng dẫn giải bài:
whose whom when whom thatII. Bài tập vận dụng ngữ pháp Unit 11 lớp 9: Changing roles in society
Rewrite the sentences below in the passive voice.
Jonas will buy a new PC.____________________________________
Her girlfriend will install it for her.____________________________________
Billions of people will visit my museum.____________________________________
Her quái thú will sign my contract.____________________________________
You will not bởi vì my task.____________________________________
They can not show their new film.____________________________________
He won’t see Sasa.____________________________________
They will not ask him.____________________________________
Will that company employ my well-trained worker?____________________________________
Will your plumber repair my shower?____________________________________
Hướng dẫn giải bài:
A new PC will be bought by Jonas. It will be installed by her girlfriend. My museum will be visited by billions of people. My contract will be signed by her boss. My task won’t be done by you. Their new film won’t be shown (by them). Sasa won’t be seen by him. He won’t be asked (by them). Will my well-trained worker be employed by that company? Will my shower be repaired by your plumber?III. Bài xích tập áp dụng Unit 12 lớp 9: My future career
Fill in the blanks: despite/ although/ in spite of as appropriate.
1._________________ we are still a small company, we have sold almost a hundred machines this month.
_________________ all these difficulties, our project started on time and was a huge success. _________________ we were warned to lớn not doing so, we dashed ahead with the project. _________________ his lack of experience and knowledge, he still became a successful businessman. _________________ being such the oldest player, he scored four goals. _________________he’s a billionaire, he drives a second-hand motorbike. _________________ it rained a lot, I still enjoyed the holiday. _________________ working for the company for seven months now, he never seems khổng lồ understand what to do. _________________ my big warnings, he went to lớn Spain alone. _________________ she didn’t want khổng lồ watch “The Lord of the Rings”, she still enjoyed it in the end. _________________ being bad at the pool, she still beat him three times in a row. He decided khổng lồ go abroad for a year _________________ loving his boyfriend very much. We went on holiday lớn Laos _________________ the expensive airfare. I phone my brother in thailand using Viber nearly every day _________________ the different time. The best things in life are always free, _________________ love is sometimes very expensive.1. Although | 2. Despite/Inspite of |
3. Although | 4. Despite/ In spite of |
5. Despite/ In spite of | 6. Although |
7. Although | 8. Despite/ In spite of |
9. Despite/ In spite of | 10. Although |
11. Despite/ In spite of | 12. Despite/ In spite of |
13. Despite/ In spite of | 14. Despite/ In spite of |
15. Although |
D. ĐỀ THI TIẾNG ANH LỚP 9 HỌC KÌ 2 CÓ ĐÁP ÁN
Trên đây là nội dung bài viết Đề cương cứng ôn thi học kì 2 giờ anh 9 tiên tiến nhất mà padinno.com mong mỏi gửi tới những em học tập sinh. Những em hãy học thuộc những kỹ năng trên, kế tiếp áp dụng vào đề thi tham tham khảo, luyện tập nhiều lần để áp dụng được những kiến thức trên một cách nhuần nhuyễn nhé. Chúc những em gồm một mùa thi đạt kết quả cao!